[小课专项]演示内容

李鹏

演示地址：
http://192.168.81.197:8102/Login/BdjqIndex
演示账号：
13635342017
演示内容：
1.教师小课配置
路径：教务——排课管理——教师小课标准
2.学生小课购买
路径：教务——排课管理——小课购买管理
3.学生小课变更
路径：教务——排课管理——小课购买学员
4.学生小课退费
路径1：教务——排课管理——小课购买学员
路径2：教务——退费管理——新版退费
功能规则：

李鹏

会议内容：
1.代课流程不判断/校验是否是购买的小课，及购买的小课排课老师A由B代课时不去校验学生是否购买了B的小课时。
购买的小课代课核算方式（其他课按谁上课谁打卡统计谁）：
A被B代课，人力教师月度课时统计中的节数、课时、创收都按A进行处理。
系统判断课时有效性还是以B的上下课打卡为准。


2.学生小课课时转移不强制判断同价位，只要有小课标准的教师都可以转，可转移剩余金额精确到两位小数。
3.增加购买小课课消查询列表。
4.处理原功能逻辑建立的小课购买：只处理2024级(包含)的数据，关联新的业务。
5.补充字段单位，比如(元)、(课时)。6.修改退费统计报表，注意不要在退学统计中包含小课的退费统计；新增独立显示小课退费数据。

李鹏

2023年3月2日17:28:27 教务雷主任确认需求
1.场景：排课老师没有确认排课，实际已经在线下进行了上课教学。
解决方案：由教务主管通过后台 教务——排课管理——教师确认排课 中的【确认排课】功能对课程进行确认，放开时间限制（只能确认未上课的课程）。
确认后再点击【开始上课(扣课)】按钮进行扣课操作，该功能需要新开发，并在列表中显示确认状态和开始上课状态。

购买的小课扣课逻辑由“点名”修改为“开始上课”，修改手机端开始上课按钮为 开始上课(扣课)

2.场景：已排课，上课教师已确认，已点【开始上课(扣课)】，实际为在线下进行上课教学。
解决方案：由教务主管通过后台 教务——排课管理——批量删除排课 课程进行删除操作（数据上逻辑删除，记录日志）。
该功能需要放开所有限制（包含日期限制）。