[教师课酬]艺考少儿与人事金蝶需求沟通

李鹏

艺考
1.为满足进校合作部的课时类型独立核算需求，在普通、加课基础上增加兴趣课类型。
在进校合作排课系统中强制定义该类型，在艺考排课加课时强制定义类型为加课，教务普通排课定义为普通。
2.关于教师课勤推送金蝶中间表当中，增加字段列：是否有效(有效、无效、异常)、迟到时长、早退时长、旷课时长、状态（有效、无效）。
未处理、已处理、重新生成、已删除
有效：天籁推送的默认状态，金蝶取用时只取用有效的数据
无效：金蝶处理后标记成无效状态

注意：金蝶已处理的发现异常可能会重新生成，需要业务系统和金蝶系统同时对员工的特定日期的考勤结果重新核算。

3.调课、代课必须在排课字段中区分（是否调课、是否代课）
4.自习类型的排课必须在字段中区分（是否自习）

少儿
1.在原基础上增加[教师月度课酬汇总]
主要将教师的在所有上课校区的课时课酬数据汇总统计，以所在校区树为查询依据。
2.增加少儿教师课时中间表，按教师所有上课校区所属品牌合计推送；增加品牌字段，字段来源于少儿CRM系统中校区所属品牌关联金蝶品牌的完整名称（字符串）。

李鹏

2021年5月29日11:00:06
与人事丁文竹协商后，如果金蝶组织中未设定公司主体则少儿业务系统直接关联组织架构，使用组织架构名称作为讨论的“公司主体名称”
可能需要在少儿系统——校区管理中再增加一个"账套所属组织"，用于关联金蝶组织架构
人事在账套中设定公式时直接使用组织架构名称的字符串条件

李鹏

2021年6月2日11:33:00
1.沟通确认进校合作的操作模式
进校合作打卡方式是通过云之家定位打卡，但金蝶会将云之家打卡记录整合到一卡通打卡记录中（天籁业务系统不用区分打开的方式，因为数据是一致的）。
2.加课、代课、调课申请流程采用岗位树方式，如果同岗位出现多个员工按一个处理。
3.关于艺考少儿课时异常处理方式：
按月进行结算，结算后如果出现异常则不允许动原来的数据，建议新建一个关联数据来处理异常并在下月生效。
4.关于排课时可多选学科的需求确认，目前会影响学生学科的课时统计（重复统计）。

李鹏

2021年6月22日11:20:00
向李丽莉确认 七天训练营只有试听班级才有，且推送到中间表的试听课时费和七天训练营课时区分