教师课酬信息需求

李鹏

廖总 廖总办公室 2020-12-1 15:51:30

• 在教师全局课酬管理中增加“均单价=本月课消总金额/实际上课总课次”
• 在教师全局课酬管理中增加当前搜索合计，其中金额与直接数据求和，比值按原列的比值计算，比如1.所描述的均单价合计-本月课消总金额合计/实际上课总课次合计
  

可参照小波开发的“班主任续费提成”

人事魏亚萍问题搜集

• 在教师月度教学指标(校区)中增加试听课人数（7天训练营维度和日常维度），与李莉丽确认统计人数还是课次，以哪个时间作为依据。已经确定使用人课次，要区分一对一和一对多；不区分7天训练营和日常试听。
• 目前实现的一对多人课次数据、一对多课消未排除请假的数据，需要排除。
• 跨校区上课问题（学员甲在A校区报名，上A校区的班级，由B校区老师扣课，数据是否归类到该老师）——已确认维持原设计
• 关于目前有教师在同一天扣课完成后在对同一个班级进行补扣操作，数据未正确计算问题，是否可以请刘老师扩展一个补扣日期字段，以解决目前在同一天扣课最多只算2节课问题。
• 关于产品定价的问题，如：定价为30元/节/45分钟、30元/节/60分钟的实际扣课都是2个课时，在课酬统计时按原则只算1个课时；以谁为准
• 关于代课问题，暂时无法处理
• 关于一个教师多个上课班别对应多个上课课酬标准问题，暂时无法处理